大里校の　しらすな　です！
私のBe-Wing生活も３日目になり、
今日まででほとんどの生徒と顔を合わせることができました。

そして、昨日の伊藤先生に続き、
今日は鷹野先生が初登場でした。
（お２人からブログ用にメッセージをもらえばよかったな…）

今日は長文・駄文・乱文になりますが、
嬉しいことがあって、その気持ちのままに
書ききるとこうなってしまうことが多いんです…

今日の最初の生徒は予定では１７時だなあ、と
事務仕事を進めていると、
１６時頃にはもう仲良し元気２人組が通塾！
「学校が思ってたより早く終わったから来ましたー！」
とのことで、元の予定よりも
１時間繰り上げで２時間勉強していく予定にしました。
学校帰りにそのまま文理に来る、
いわゆる「直文（ちょくぶん）」と
Be-Wingならではの良さのコラボだと思いました。
Be-Wingなら、時間が余ったところで早く来て
今日の勉強を先に済ませることができるんです！

２時間が経ったところで２人の様子を見ると、
全然帰る気配がありません。
すると、後から来た友達と終了時間をそろえるために
もう１時間追加でやっていく、とのこと！
事前に学習カリキュラムが渡してあり、
自分のペースで学習できるBe-Wingならではの
柔軟な勉強時間の増やし方だな、と思いました。

予定より早くから来てくれるのも、
予定よりも長時間頑張ってくれるのも、
本当に嬉しいことなんですよね。

大里校に来て感じることは
１年間のBe-Wingでの学習を通じて、
「どうすれば上手く勉強できるか」
「どうすれば効率よく勉強できるか」
が身についている生徒が多いな、ということです。
まさにBe-Wingのコンセプトである
「自立・自走・自学・自習」のできる生徒を育てる、
ということが為されてきた結果なのだなと感じます。

そして、もう１人、
終了時刻からお迎えが来るまで３０分、という生徒。
暇そうに待つのも時間がもったいないので、
「勉強して待ってたらどう？」と提案したら、
「やる…でも３０分だけね（笑）」と、
素直に提案を受け入れてくれて本当に嬉しかったです。
この生徒は勉強に前向きでなかったようなのですが、
前向きな気持ちが芽生えたように感じます。
帰りがけに
「がんばってた、ってお母さんに先生言って」と
言われたのですが、
言われなくてもちゃんと伝えるつもりでしたよ。
だって本当にがんばってたんですから。

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