こんにちは。中島校の下石です。
今週から本格的に、小学生全学年で通常授業が再開しました。
これから毎週、文章読解の練習を行っていきます。
毎授業「文章読解時のコツ」を伝授するので、実際に使いながら覚えていきましょうね。
今週の小学5年生は「表現の読み取り方」に加え、改めて記述問題の解答ポイントをレクチャーしました。
必ず記述問題の文末は「～。」で終わること。意外に抜けがちです。
今週は中学生を対象に模試が行われていますが、文末での失点が目立ちます…。
小学生のうちから癖をつけておいて、もったいない失点を防いでいきたいですね。
次回の大型テストは、11月末のオープン模試です。
中島校一丸で頑張ろう！！！
こんにちは、文理学院中島校です。
次回10/4（土）の英語検定の各級の実施時間についてお知らせします。
2級 18:20～20:55
準２級プラス 15:00～17:40
準２級 18:20～20:50
３級 15:00～17:15
４級 13:20～15:10
５級 13:20～14:50
以上の時間にて行います。合格目指して準備をしましょう。
こんばんは、中島校の小倉です。
本日、富士中・岩松中の1年生の順位が出てきました。
富士中１年 １位、２位、４位、６位、１０位、１４位、１７位、１８位、２０位、・・・
岩松中１年 １位、５位、１６位、・・・
富士中・岩松中1年生、共に１位をとらせてあげることができました！(∩´∀｀)∩
いやぁ本当にうれしいです。中１生は僕が小６生の頃から手をかけてきた生徒たちなので、今回躍進できた生徒の皆さん。本当におめでとう！
また、前回から大幅に成績を伸ばすことができた生徒もたくさんいます。
例えば・・・
中１Aくん 前回6月テスト47位→8月テスト20位（27位UP）
中１Bくん 前回6月テスト40位→8月テスト17位（23位UP）
中１Cくん 前回6月テスト42位→8月テスト26位（16位UP）
中１Dくん 前回6月テスト40位→8月テスト25位（15位UP）
などなど、まだ途中経過ですが、多くの生徒が成績を伸ばすことができました٩( ”ω” )و
たくさんの生徒が笑顔で報告をしてくれました。
全員が笑顔で結果報告してもらえるよう、今後もお互いに頑張りましょう
夢はでっかく、心は広く(`・ω・´)
こんにちは、中島校の小倉です。
今日は扇風機のお掃除を。
以前、現・羽鳥校の深澤先生がよくやってくれていました。深澤先生も羽鳥校でやってるのかなあっと思いつつ、夏で埃まみれになってしまった扇風機ちゃんたちをwash upしました٩( ”ω” )و
また、今月は保護者会もあるので校舎内をきれいに清掃を強化中。（保護者会が無いときも掃除はきちんとしています）そんなことをしていると生徒たちが帰りがけに文理に。
学調の順位が出たらしく、はしゃいでいます。
学年２位でした～(o^―^o)ﾆｺ
１０位でした(・ω・)
１１位でした～(`・ω・´)
１２位だったぁ٩( ”ω” )و
などなど、大変立派な成績を報告してくれました。来てくれた生徒の皆さん。ありがとう！今回もよく頑張ってくれました。頑張るキミたちの姿が何よりうれしいです。
さて、勇気をもらったことだし、今日も頑張ります。
夢はでっかく、心は広く(`・ω・´)
こんにちは、中島校の小倉です。
久しぶりの数チャレです。
中３生向けの問題となっていますが、実は中１でも解けるこの問題。よく見てみよう。
今日も数学を楽しんで٩( ”ω” )و
夢はでっかく、心は広く(`・ω・´)
こんにちは、中島校の小倉です。
現在、チラシを作成中。
まだ順位が出てなかったり、点数が集まりきっていないので作成途中ですが、順位や点数を打ち込めば完成するように作成を進めています。
上記を見ていただくと分かるのですが、中２生＆中３生は満席です。中１生も残りわずかです。昨日も小６生の入塾のお問い合わせをいただいたり、体験授業の申し込みがあったりと小６生の枠も中学入学に向けて埋まっていくと予想されます。
地域No.１の実績がある文理学院に早期入塾がおススメです。
さて、今日も頑張りましょう。
夢はでっかく、心は広く(`・ω・´)
こんばんは、中島校の小倉です。
今日は中１＆中２生が県統一模試でした。今回はクラス分けがかかっているので皆、必死に問題を解こうとしてくれていました。1問のマルにこだわる。その積み重ねです。明日テストの生徒たちも頑張ってくださいね٩( ”ω” )و
中３生は今日から2乗に比例する関数の授業に入りました。少し遅れ気味で焦っていますが、焦っていてもしょうがない。理解度を優先し、生徒の表情に合わせて進めます。
よく見ます。生徒たちの表情を。
分かって頷いている生徒。理解が追い付かずに困っている生徒。わかっているよアピールを表情をつくってしてくる生徒。これまでもたくさんの表情を見てきたので大体は顔を見ればわかるんですね。それらに合わせて、発問する生徒を選んだり、答えを発表してもらう生徒を選んだりっと授業を考えながら展開します。
全員が分かるようにって言うのは理想かもしれませんが、その理想が達成できればみんなが笑顔になれる授業になるのかなっと。
毎日、笑顔をつくれるように頑張ります٩( ”ω” )و
夢はでっかく、心は広く(`・ω・´)
こんにちは。中島校の下石です。
今週で小学生のテスト(文チャレ)が実施されました。
皆さん、お疲れ様。よく頑張りました。
今週末から返却を始めています。
来週には全員に返却できますので、お楽しみに。
今回、目を見張ったのは小学５年生。
詩に関する「連」の問題が、ほぼ全員正解。
直前の対策で「出る可能性が高い」と伝えたこと、よく覚えていました。
素晴らしい！！！
テストが終わった直後ですが…
５年生の皆さん、次回は漢字＋単元テストを実施しますよ。
単元テストの内容は「詩の表現技法」です。
文チャレ対策で一緒に勉強したから、余裕ですよね…？笑
↑今週の授業の様子。
直喩・隠喩・擬人法の見極め方を徹底的に練習しました。
まだまだ暑い日が続きますが、もう9月になりました。
素敵な秋を迎えられるよう、共に頑張ろう。