こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。

さて、先日はお忙しい中、

中3保護者会・ご参加ありがとうございました！

保護者会翌日から、中3生の自習室利用が倍増しました！
授業外の時間で質問に来る顔ぶれも多様化しました。
自習室も職員も、どんどん利用してくださいね。

中3生は、実力養成のときですよー！

いろいろ心配も多いと思いますが、
今は、悩みを忘れて勉強しましょう！
家でじっとしていても、不安が大きくなるばかりです。

まずは、部屋を出ましょう！　靴を履き、走り出しましょう！
勉強道具を持って校舎に来ましょう！
「なりたい自分」に通じる道はそこにあるのです。

今日も一日、一生懸命がんばりましょうね。

～ここから、おもしろ話～

中1生は、「竹取物語」を国語の授業でやっています。
いわゆる昔話の「かぐや姫」ですね。

竹の中から見つかった少女・かぐや姫は、実は月の都の住人でありました。
翁・媼のもとで平和に暮らし、帝からも寵愛を受けますが、
やがて、姫を連れ帰るために月から迎えがやってきてしまいます。
いよいよとなり、かぐや姫は筆をとり、帝に手紙を書くのでした。

「これまでおそばにお仕えしなかったのも、このような身であったからでございます。」

授業中、この部分を読んだとき……

みんなの頭に思い浮かんだのは、これだったようです。

「え、急におそばの話になったのか……？？」

と、かんちがいしたとのこと。
「おそばにお仕え」＝「帝の近くで仕事すること」だよと説明しましたら、

「あ、そういう話！？」

と笑っていました。

子どもの想像力の広がりって、おもしろいですよね。
楽しい雰囲気で、いつも盛り上がっている国語です。
ひとつひとつ、焦らず、言葉を・物事を知り、賢くなりましょう！

さて、

予告・10月無料体験授業

10月も、無料体験授業があります！

クリックすると、詳細ページが開きます。

勉強を頑張りたい小中学生の皆さん、10月から文理の仲間になりませんか？
無料体験授業も受付中です！
塾を検討中の皆さま、ぜひこの機会に文理の授業を体験してみてください！

☎羽鳥校　054-295-5587

メールでのお申込みはこちらよりお願いいたします。

よろしくお願いいたします。

ではでは、今日はここまで。

作原

こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。
連休は、大阪に行っておりました。

向かった先は万博会場……ではなく、大阪城でございます。

「石の城」と呼ばれる大阪城。

石垣には、非常に巨大な石が使われていまして、
しかも、表面が滑らかなカーブになるように加工されております。
ものすごい技術力ですね。
それを大規模に実現する資金力があったのもわかるわけです。

信長の安土城以後、城には防御のためだけではなく、
「大名の力を見せる」という新たな目的も加わりました。
大阪城はまさにその種の城の完成形といいますか。
これ以上に巨大で、技術的に洗練されたものはないと思います。

ここでもまた、
「安土城に始まり、大阪城に終わる」
なんですね。
ひと繋がりのおはなしのような姿を、歴史は時折見せることがあります。

今の大阪城は、豊臣氏滅亡後に江戸幕府が作ったものになります。
秀吉の大阪城を全部（石垣も含めて）土で埋めまして、
その上にもう一度築かれたのが、現在の姿なんだとか。

これを無駄といえば、本当にこれ以上無駄なことはないわけですが……。
「権力を見せる」という目的上、必要だったのでしょうね。

「天守閣」は、鉄筋コンクリートで形を再現したものです。
（左側に見えるガラス張りのやつは、エレベーターです）
中は博物館になっておりまして、
教科書でおなじみの「あの絵」「あの屏風」の実物がたくさん見られます。
そういうのって、やっぱり気分が上がりますよね。
「勉強してよかった！」と思わず声が出そうになります。

旅好きの作原、旅ごとに思うのは、
勉強して、勉強を役立たせ、美しいものを見て、本物に触れて、一生を豊かにしましょうよ！
ということなんですね。

一生懸命やったことは、必ず返ってくるものですよ。
私も一生、勉強し続けたいと思います。
そしてまた、どこかへ旅に出たいですね。

ではでは、今日はこのあたりで。
また授業で会いましょう！

作原

9月入塾、受付中です！

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昨日、今年初秋刀魚を食べました。深澤です。

さて今日はテスト明け初の３年生の授業です。
定期テスト結果、学調結果に一喜一憂している子がたくさんでした。

その中でも嬉しかったのは、「次は良くしたい。先生どうしたらいい？」と聞いてくれる子がいたことです。よく生徒たちに「出た結果は変わらない。変えられるのは、次に何をするかという行動だ。」と話しています。それが少しでも浸透してきたのかなぁと嬉しくなりました。

この話は、中３だけではありません。中学１年生は定期テストの「作文」がうまくいかなかった子が多かったそうです。だから次に向けて今、「作文練習」に取り組んでいます。白石先生に指導を受けながら、少しずつレベルアップをしています。１１月テストのときには減点なしで〇をもらいましょうね！

改めて、「文理に通う子は強くなるなぁ～」と感じます。
先生に質問し、練習し、新しい問題にチャレンジする。この流れをこなしていたら、そりゃできるようになりますね。塾を検討している友達がいたら、ぜひ「文理においでよ」と誘ってほしいです。待ってます。

さて、中３の定期テスト結果がまとまりつつあるので、「科目別４０点以上」をまとめました。彼らの頑張りを見てあげてください！！！

【国語】
46 46 45 44 44 44 44 42 42 42 42 42 41 41 40 40
【数学】
50 50 50 50 50 50 50 49 49 48 48 48 48 48 48 47 47 47 46 45 43 43 43 43 42 41 41
【社会】
48 48 47 46 45 45 45 45 45 45 43 43 42 41 41 41 40 40
【理科】
46 44 44 43 43 42 42 42 41 41 41 40 40 40
【英語】
49 47 46 44 44 43 43 40

数学頑張ってくれました。スゴイです。本当に。

【ここからはお知らせ】

9月入塾、受付中です！

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今日はここまで。

こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。

今日は小学5・6年生が文理チャレンジテストを受けにきています。
問題を前に、答えを出そうと集中してがんばっていました。
将来楽しみな羽鳥校の小学生たちです。

中学生も、

服織中定期テスト・中３学調お疲れ様でした。

テスト前日まで食い下がって勉強していましたね。
「勉強はつらくて苦しいものだ」という感覚が顔から消えていました。
解いた問題を手に、次々に質問にくる文理の中学生。
強制されて勉強しているのではなく、
「勉強を楽しんでいる」んですね。
とってもかっこいいです。

今日も早速、学調の問題を持って中3生が答え合わせにきていました。

どうして文理生はそんなに勉強するのか？
不思議に感じられるかもしれませんが、
特別なことは実は何もなく、ごく普通のことなんです。

私たち大人でもそうだと思うのですが、
「分からなかったことが分かるようになる⇒楽しい！」
ですし、
「どんどん分かるようになる⇒めっちゃ楽しい！！」
なんですね。

文理で勉強していると、まさにこういうことが起きるんです。
どんどんわかるようになるので、本当に勉強が楽しくなるんです。

服織中期末テストの結果は、今週中にわかるそうです。

わかり次第、このブログでも結果速報を出していきます。
お楽しみに！
私もとても楽しみです。

9月入塾、受付中です！

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ではでは、今日はここまで。

作原

こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。
話題の映画『タローマン』を見てきました。

「芸術は　爆発だー！」

などの言葉で知られる芸術家・岡本太郎さんをテーマにした作品です。

「自分の中に毒を持て」
「マイナスに飛びこめ」
という言葉も有名ですね。
苦手なこと、失敗しそうなこと、後悔しそうなことを、あえてやってみろ！
わかりきった成功ではなく、見えない未来に挑め！
という、岡本太郎の思想がつまった映画でした。

元気をもらえるスゴい映画でした。
できたら二回目も、行きたいですね。

さて、

ワックスをかける

服織中定期テストが昨日で終わり、
今日は授業がない日になりました。（珍しい）

そこで、ワックスをかける（YOASOBI風）

かなりきれいになりました。
みんなびっくりしてくれるかな？？
次の授業が楽しみです。

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ではでは、今日はここまで。

作原

こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。

夏休みも最終盤ですね。
みなさん、夏休みはどうでしたか？
楽しい思い出、作れたでしょうか。

夏期講習ご参加ありがとうございました！

今年も大勢のご参加、ありがとうございました！
また冬休みにも講習会がございますので、
楽しい夏の思い出を胸に、またご参加頂けたらと願います。

そして、夏期講習からご入塾、
文理生の新たな仲間となってくれた生徒のみなさん。
これから一緒にがんばりましょう！
羽鳥校の教師一同、本気で応援していきます。

ところで、

作原’s夏休み

作原は夏休み、車でいろいろな土地を旅行しました。
行ってみたいところが多かったというのもありますが、
部屋のエアコンがこわれて、家が暑い！！
んですよね……。

いや、買えばいいんですけども
「エアコンを買うのにお金を使うよりは、旅行に行きたい……」
ということで、
長野、仙台、金沢と、行ったことのなかった土地を旅した夏でした。

東京からの帰りに、鎌倉にも行きました。
鎌倉は二度目です。
前回は、大仏・寺院を見て回ったので、
今回は博物館メインで回りました。

今回巡ったのは、

鎌倉歴史文化交流館
国宝館
鎌倉文華博物館

の三館でした。
武家の古都として文化豊かな鎌倉。
暑かったですが、歩いて回りました。

鎌倉時代の大鎧を見ました。
色糸鮮やかで、各部品が究極に美しいですね。
騎射戦で有利なように、大袖がついています。

こちらは仙台で見た鎧、当世具足です。
いや見比べると、ずいぶん違いますね。
伊達家の軍勢はこの鎧で統一していたとのことで、
ユニフォーム的な性格もあるわけです。

各地の博物館を巡っていると、時代間のつながりが見えてきて、
実に楽しいんです。
やっぱりこの趣味（博物館めぐり）、やめられませんね。

生徒のみんなも、夏休みの思い出、いろいろ教えてくださいね！

さて、

9月入塾、募集中です！

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ではでは、今日はここまで。

作原

こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。

お盆休みもおわり、今日から校舎再開。

昼間は授業のない1年生・2年生も、自習に来ています。
自習室がいっぱいになったので、空き教室を開放しました。

もくもく勉強している姿を見守りつつ、
生徒の質問に答えつつ、
勉強すると良い箇所など伝えつつ、
ブログを書いております。

お盆休みは東京に行っておりました。
今年は終戦80年。
近代美術館で「戦争画」の展示を見学したのち
皇居周辺を散歩しました。
途中……。
国立公文書館でも終戦の特集をしているのを見かけました。
暑かったこともあり、入ってみました。

何か文書があるなあと思って見てみると……
「えっ！」

「終戦の詔書」でした。
思いがけず、本物を見てしまい
びっくりしました……。

実際目で見ると、感動が大きいですね。
この「紙」で、戦争が終わったのか……
と思うと、
なんとも言えない感慨がありました。
（となりに、戦争を始めたときの「開戦の詔書」もありました）

この詔書原稿を天皇が読み上げ、
録音した声をラジオで放送したのが「玉音放送」です。

ところで……。
この「玉音放送」を阻止しようとする動きが実はありました。

近代美術館工芸館として長らく使用されてきた建物。
かつては天皇を守る「近衛師団」の司令部でした。

八月十四日の夜おそく……。
陸軍省の参謀数人が部隊を訪れ、
「皇居を占拠せよ」
「玉音盤を確保せよ」
という「命令」（？）を出します。

近衛師団の連隊長・芳賀大佐は、「おかしい」と思い、
司令部に連絡して確かめようとしましたが、
返事がなく、確認できませんでした。

実はこの参謀たちは、事前に司令部を訪れており
師団長は彼らの手で殺害されていたのでした。
参謀たちの持ってきた「命令」は偽物だったのです。

終戦阻止を目論む軍人による、最後の反乱でした。

千数百名の近衛師団の兵が、皇居と東京放送局を占領しました。
幸いなことに、玉音盤は無事に隠され、
八月十五日の正午までには、「偽命令」の正体もばれ、
部隊は引き上げていきました。

こんなことって、教科書には載ってませんよね。
教科書に書かれている「歴史」は、最低限の概要です。
歴史を学ぶとき大切なのは、その概要の中から、
「どうしてこうなったんだろう？」
「当時の人はこのとき何を思ったのだろうか？」
と、疑問をもってみることです。

「物静かだけど、話してみると楽しい友だち」のように、
興味をもって歴史を探れば、
「へえ、そうなんだ！」
「そんなことがあったんだ！」
という驚き・感動・楽しさがきっとありますよ。

私も、まだまだ勉強途中。
もっと歴史の楽しさを見つけたいと思っています。
歴史で疑問を感じることがあれば、ぜひ教えてください。
一緒に考えましょう！

9月入塾、募集中です！

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ではでは、今日はここまで。

作原

学調特訓　無事完走す！

２日間２０コマに及ぶ学調特訓が終わりました。今年は唐瀬開催になって初めて経験する雨の初日でした。まずは、それに伴う送迎につきまして、保護者の皆さまのご協力が本当に助かりました。あらためてお礼を申し上げます。

さて、今年の学調特訓ではどの教室も前向きで、授業を重ねるたびに、疲弊どころか逆に盛り上がっていく勢いが各教室にありました。この背景には羽鳥だけでなく、唐瀬、安西、鷹匠、そして月見、高等部の先生たちの授業と文理の生徒たちのやる気が共鳴したのだと思います。

とりわけ嬉しかったのが、鷹匠校の清水先生から「羽鳥校の生徒たちはプリントをもらうときに必ず『ありがとうございます』と言ってくれるんです。そして、それを周りの子たちが見て、真似してくれていますよ」と教えてもらったことです。とても誇らしい瞬間でした。「プリントをもらうとき・渡すときの言葉を学校で流行らせよう」と言っていたのです。小さなことかもしれませんが、とても大切にしていることがこのハードな２日間の中で忘れず実践できたというのが本当にうれしかったです。

写真は表彰式の模様です。羽鳥校からは５人の生徒が表彰されました。

学調特訓は終わりましたが、勉強に終わりはありません。終わりではなく、始まりなんです。山梨県の昭和校の藤原先生（熱狂的なヤクルトファン）がブログでその大切なことについて書いてくれています。ぜひ読んでみてください。

昭和校のブログ（こちらをクリック）

羽鳥校　中３生のみんな　8/14（木）に会おう！何人かは絶対、自習室に来ると思うけれど（笑）
学調特訓後の最初の授業が毎回楽しみなシライシより

こんにちは！
羽鳥校の作原（社会・国語）です。

今日は8月6日。
歴史的に特別な意味を負ってしまった日ですね。

広島を訪れたのはもうずいぶん前のことです。
大学を卒業したばかりで、とにかくお金がなかった当時。
18切符で電車を乗り継ぎ、半日かかって行きました。

戦災七天守

を知っていますか？
太平洋戦争で焼失してしまった七つの城を指すことばで、
広島城はこのうちのひとつです。
（ほかの六つは、名古屋城、水戸城、和歌山城、大垣城、岡山城、福山城です）

広島城の破壊は、原子爆弾によるものです。
爆心地からの距離は約1km。
天守閣以下、すべての建造物が倒壊・焼失してしまいました。
参考：広島城-近代の広島城

戦争前は、国宝でした。
平和について考える日ですね。

生徒の皆さんには、博物館に出かけたり、図書館で本を読んだりして、
いろいろなことを知ってほしいと思います。

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ではでは、今日はここまで。

作原