春期講習の小学生の授業を行っていると、つくづく小学生の授業の
大切さを身にしみて感じます。
小6は文字と式、Xを使った式の作り方とXの求め方。
これって、中１の授業としてそのまま使えますやん。
小５は平均の求め方と、平均の利用。
これは、中学生の文字式でも、平均は求められるが、平均を使うことが
できない生徒は案外多いものです。
例を出せば、「1つが平均250ｇのリンゴが8個あります。このリンゴの合計の重さは？」
これは、リンゴ8個がすべて1つ250ｇとして考えれば、250×8＝2000ｇとなるのですが、
これがなかなか求められない。
平均とは割り算で出すものというイメージが強く残っていて
なかなかこの考えにいかないものなんです。
小学生の内容は、中学生への橋渡しなんです。
小学生から基礎をしっかりと学んで、中学生への土台を作ってほしいと思います。
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