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今日は、小学生「国語」の日。
文理では、小学生だって、
本格的な「国語」やってます！
しっかりとした「読解力」をつける授業
やってます！
ざっくり言いうと、
国語の問題を「読んで」「解く」時。
ちゃ～んと「正しい読み方」
「正しい解き方」ってのがあるんです。
知ってました？
先生がお話をわかりやすく説明してくれて、
仕込みができてる状態で問題を解くとか。
あと、これ１番多いやつ。感覚で解くとか。
じゃなくて！
算数みたいに、ちゃ～んと「解き方」みたいな
ものがあるんです。
文理では、そんな奥義のような「読み方」・
「解き方」を、小学生の頃から少しずつ伝授！
今日は、物語文の「場面の変化」を
おさえる奥義を伝授しよう！
ってことで、
伝授したあとは、実践あるのみ！
全員、自分の力で「場面の変化」を
しっかりキャッチ！
やる～♪
ちなみに、休憩時間に運動会の話になり。
みんな！全員ですよ！
二人三脚という言葉は聞いたことがあるが…。
見たことがない！という小学生…。
ウソのような話に
驚愕してしまったアタクシ。
二人三脚を見たことがないなんて…。
じゃあ、ムカデなんて聞いたことも、
見たこともないだろうな～…。
～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・
富士岡校では、
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小学生は、「１週間の通常授業」
国語と算数の２コースを
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対面（国・数・英）と
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２コースから選んで体験。
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小学生は、
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