Hello everyone！

How are you?

文理学院英会話部門の

 Joyful English Schoolｼﾞｮｲﾌﾙ ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭ ｽｸｰﾙ  富士吉田校です！！

10月23日～11月1日まで、ハロウィンパーティーを実施してきました！

教室内を飾り付け、先生も生徒たちもみんな仮装をして、英語を使ったゲームなどを楽しみました(^^♪ お友達もたくさん来てくれて、とても盛り上がりました！！！

富士吉田校舎のハロウィンを少しご紹介します！

まずはお化け屋敷へと変身させた教室“Haunted Classroom”に突入！部屋に明かりが入ってこないように窓をすべて覆い暗くしました！子供たちは大喜び👻

その後、ハロウィンにちなんだゲームをしました(^^♪　いくつかご紹介しますね！

まずは“Halloween Bowling Game” ハロウィンボーリングです🎳ジャックオーランタンのピンを倒していきます🎃！

“How many pins did you knock over？” いくつピンを倒した？？

“Yay！I got a Strike！！”　やった！ストライク！！

お次は“Monster Shooting Game” 倒せ！ハロウィンモンスター！射的です(^^)　離れたところにいるハロウィンモンスターたちを倒していきます！！

モンスターを狙うS.W.A.T隊員。さすがです。似合いすぎる(笑)　また呪いや魔法を使うのを忘れてしまって銃でモンスターを倒す、うっかりさんなマレフィセント笑笑

“How many monsters did you get?” モンスター何体倒した？

“I got the mummy！” ミイラをやっつけたよ！

そして最後に“Ghost Ballon Relay Game” お化け風船リレー！！お化けの顔を描いた風船を、魔法の杖を使って運ぶチーム戦！最後の人がお化け風船を割って終了。一番初めにお化け退治できたチームの勝ちです👻🎈

“Go！Go！We’re winning!!”　いけいけ！勝てるよ！

“Quick! Stomp on the balloon!!”  早く風船を割って！！

そしてハロウィンと言えば仮装！みんなとても気合の入った仮装をしてきてくれましたね。凄かったです！！先生たちも負けずに仮装して、子供たちからの悲鳴をしっかりいただきました(笑)心からの悲鳴、本当にありがとう♡

ラストはハロウィンと言えばの“Trick-or-Treat”をして、楽しかったパーティーも終了！！たくさんのお友達も来てくれて、本当に楽しい時間を過ごすことができました♪

文理学院Joyful English Schoolでは通常レッスン以外にも各種イベントを通して楽しく英語を学ぶことができます！ぜひ一度体験してみてくださいね(^^)/　富士吉田校で愉快で楽しい先生たちが待っていますよ(*^^*)

❄冬期講習募集中❄

JESもこの冬体験できますよ⛄♪国語・算数・英語と3教科を文理で学び、充実した冬休みにしませんか(^^？？ 詳しくは下記をクリック👇♪

Joyful English School富士吉田校

Keiko

こんにちは。富士吉田校の高根です。

私にとってこの時期と言えば駅伝ですが、大学三大駅伝である出雲駅伝、全日本大学駅伝が早くも終わってしまいました。

今年は青山学院大学が頭一つ抜き出ているかと思えば、蓋を開けてみるとここまで國學院大学の２連覇、今年は前年、前々年と比べると見劣りすると言われていた駒澤大学がいずれも２位と前評判を覆す結果となっておりますね。

特に國學院大学のキャプテン平林選手はいずれもエース区間を盤石の走りでチームを牽引し、満を持して箱根駅伝に挑むといった状況でしょうか。

対する駒澤大学、青山学院大学も黙ってはいないでしょうね。駒澤大学は負傷中の３年生エース佐藤選手が箱根には復帰すると思われますし、青山学院大学も前年王者として、背水の陣で臨むと思います。

その他の大学も多数有力校が存在しています。個人的には創価大学、東洋大学、立教大学あたりが良いレースを見せてくれるのではないかと期待しております。皆さんの応援している大学もありましたら、ぜひ教えてください！

さて、中学３年生の第２回教達検まであと２日です。

本日もSクラスは授業がございます。疑問や不安はその日のうちに解消するようにしましょう！

Hクラスの生徒の皆さんも自習室でお待ちしております！授業中は難しいですが、質問も積極的にしてくださいね！

ここまで来たらやるべきは基本の確認です。できたはずの問題を計算ミスや凡ミスで間違えてしまうのが一番もったいないです。問題文をよく読み、条件に沿った形で解答できているか、よく注意してください👀

国語で言うと、記述や作文における誤字・脱字は避けたいところです。時間に追われやすい教科ですが、見直しの際には自分の解答に形式的なミスがないか念入りに確認しておきましょう👀

お知らせです。

明日11月６日（水）は教達検前日ということで、中学３年生は全クラス授業がございます。

通常の学校ごとではなく、Hクラス、Sクラスの振り分けになりますのでご注意ください。

また、それに伴って明後日11月７日（木）は中学３年生の授業はございません。

11月８日（金）には、教達検の結果が判明すると思いますので、同日に必ず校舎に来てまたは電話にて結果をご報告ください！！

冬期講習生募集中！！

中学3年生は前期入試対策も実施します！講習生も参加可能です！

こんにちは。富士吉田校の高根です。

先日学研グループ内の国語の先生方と国語の指導について学ぶ機会がございました（先生も皆さんたちと同じように日々勉強しているんですよ！）。

そこで私が気になったのは「読解力」の正体についてです。

皆さんも国語を勉強する際に、「読解力を付けましょう！」とか「読解力が足りない！」と言われたことがあるかもしれません。

私自身、学生時代は上記のようなことを言われましたし、今は逆に皆さんに言う立場になっているわけですが、ところで、「読解力」とは一体何なんでしょうか？

漢字から察するに「読んで解く力」ということになるのでしょうが、実際にはそんなに単純ではありません。

「読解力」の「読」に着目しても、「文章を問題なく読むことができる」状態に至るまでには、その文章の中に書かれている言葉の意味が分かる「語彙力」、文の構造や別の文との繋がりを捉える「文法力」、小説にしても説明文にしても文章に書かれていることの「前提知識」などなど、複数の力が重なって初めて「読める」ようになります。

たとえば、以前中3のSSクラスで小説を扱った際に、野球用語の「ゲッツ―」という言葉がポンと出てきました。ただ出てきただけなら、スルーしても良いのですが、解答の中に「ゲッツ―」と書かなければいけない問題も出てきておりました。

皆さんは「ゲッツ―」という言葉を知っていますか？野球経験者や普段から野球に慣れ親しんでいる人であれば、当然知っている言葉かもしれませんが、そうでない人からしたら初耳なのではないでしょうか？意味はぜひ自分で調べてみてください！

このように、国語の勉強以前に普段から身の回りの出来事やニュースに興味関心を向けることができているか否かも「読解力」の一つと言えます。これを「フィーリング」や「相性」といった言葉で片付けてしまう人もいますが、今後国語を勉強する上で必要となる力であると私は考えています。

実際に大学入試における「共通テスト」では、2025年度から国語に「実用的な文章」が新たに加えられ、より実生活で見るような文章の読解もできるよう求められます。

ただ教科書やテキストで勉強するだけでなく、日常的に様々なことに関心を向けてほしいと思います！

▼11月6日の折込チラシです！冬期講習生の募集が開始いたしました！

チラシをクリックすると、詳細、裏面もご覧いただけます！