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今日は、小学生「国語」の日。

文理では、小学生だって、

本格的な「国語」やってます！

しっかりとした「読解力」をつける授業

やってます！

ざっくり言いうと、

国語の問題を「読んで」「解く」時。

ちゃ～んと「正しい読み方」

「正しい解き方」ってのがあるんです。

知ってました？

先生がお話をわかりやすく説明してくれて、

仕込みができてる状態で問題を解くとか。

あと、これ１番多いやつ。感覚で解くとか。

じゃなくて！

算数みたいに、ちゃ～んと「解き方」みたいな

ものがあるんです。

文理では、そんな奥義のような「読み方」・

「解き方」を、小学生の頃から少しずつ伝授！

今日は、物語文の「場面の変化」を

おさえる奥義を伝授しよう！

ってことで、

伝授したあとは、実践あるのみ！

全員、自分の力で「場面の変化」を

しっかりキャッチ！

やる～♪

ちなみに、休憩時間に運動会の話になり。

みんな！全員ですよ！

二人三脚という言葉は聞いたことがあるが…。

見たことがない！という小学生…。

ウソのような話に

驚愕してしまったアタクシ。

二人三脚を見たことがないなんて…。

じゃあ、ムカデなんて聞いたことも、

見たこともないだろうな～…。

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日は、中学生の日。

通常授業が始まってからというもの…。

教室が欲しいっ！

もっと教室おっきくならないかなぁ～。

って考えてしまうくらい

仲間が増えまして。

うれしい悩みってやつです！

さらに！

今年からは、高校生も自習にやってくるのが

当たり前！みたいな感じなんで。

教室がいくつあっても♪って感じです。

今日なんか、小４の授業もあったから。

今日だけで、小学生から高校生までが

入れ替わり立ち代わり来て勉強してった

ことになるわけで。

文理、夏を終えて…活気、増し増しです！

そんな中で、「ちっちゃなこと」

「些細なこと」かもしれないけど、

「いいよね～」って心がホッコリする光景

を目にしましてね。

小学生が落としたプリントを

「わざわざ」っていってもいいぐらいの

距離の中学生が拾いに…。

「はいっ♪」って手渡してました。

手渡された小学生も

「ありがとう♪」って、

子供らしさ全開のお礼をしてるのを見て、

改めて、文理らしいな～って。

文理って、「小・中・高の一貫校」なんで、

垣根を超えた接点なんかをチョイチョイ

目撃するんですよね。

そんな出来事を目撃する度に、

文理ってステキやん！って思います。

ちなみに、ステキやん！は、ある先生の口ぐせ

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日の「中３夏期講習」で、

文理の「夏期講習」もフィナーレ！

長かった夏休みもあとわずか…、グスン。

とはいえ、

今年の富士岡校の「夏期講習」は

大・大・大盛況！

参加してくれた、

たくさんの小・中学生のみんな！

本当にありがとうっ！

そして、この夏、お子様を文理学院にお任せ

いただいたご家庭・保護者の方々にも、

この場を借りてお礼申し上げます。

本当に、ありがとうございました！

そして、大盛況だったこともあり、

９月から「文理っ子」の仲間入りを

決めてくれたみんなが多いこと！

教室や机の準備に大忙し！

「文理っ子」がさらに増えたらどうしよう…。

「秘密の部屋」のノリで教室増えないかな…。

ってぐらいうれしい悲鳴！

やっぱり、仲間が増えると違うネ！

今日の授業も、

９月２日の学調に向けた

みんなのやる気がアッチコッチ

で燃えてるから。

（前回同様）またもや、エアコンの効きが。

決してエアコンが壊れているわけじゃありません。

みんなの熱気がエアコンの能力を

上回るっていうネ！まさか！なお話。

この調子で、残された時間も全集中！

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日は、中３の「TOP高・理社特訓」の日。

なんですが…。

入口から中を覗き込む怪しい人影が…。

むむむ…。怪しいヤツ！

出合え～！出合え～！って、時代劇の

ノリじゃあポカン…？ですからね。

ということで、改めまして…どなた様？

中１でした♪

中１の２人が、夏休みの宿題を

文理で終わらせよう！ってことで

ノリこんできました！

さぁ、教室に案内して…。

涼しぃ～！なんて言いながら席に着くお二人。

どんな宿題を取り出すのか…。

ムムム…。そっ、それは！

習字道具じゃないですか！

そう、勉強系の宿題は

とっくに終わってたんだけど…。

習字の宿題を残していたようで。

ってことで、

お勉強をしたい生徒には、しっかり別の

自習室を用意して…っと。

この教室は、習字専用の自習室に早変わり！

早速、習字の宿題の始まり始まり～♪

よくよく考えたら…。

文理で習字の宿題をやるのもアリかもね！

習字って、基本、学校で教わりながら書くわけで。

家の机やリビングのテーブルよりも、

学校と同じタイプの文理の机でやった方が、

書きやすいってこともあるよネ！

お勉強同様、家とは違って

集中して書けたから良かったみたい♪

こんな文理の使い方もアリなんです！

…にしても、

２人とも、メチャクチャうまかったっていうネ！

毛筆が苦手だったアタクシは…羨望の眼差し

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

増えていく～♪

増えていく～♪

仲間が！増えていく～♫

この夏期講習をキッカケに、

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日は小学生の日。

「みんな～っ！」

「夏休みの宿題は終わったかな～？」

アレレ？みんなと目が合わない。

目線を外されてる？

いや…、目が泳いでる？

終わってないのね～。ぐふっ

でも、聞いてみたら

みんな「あと１つ」って感じのご様子。

キッチリ終わらせて、

スッキリ学校生活をスタートさせようね。

そんな小学生は、夏期講習も終わり…、

文理「セカンドシーズン」のスタート！

文理の「セカンドシーズン」は…。

いきなり目が離せない！

早速、「文チャレ」がやってくる。

（簡単に）説明しよう！

「文理チャレンジテスト」と言いまして、

これまで習ったことが

しっかり身についているかどうか？ってのを

確認しよう！っていう文理オリジナルテストです。

ってことで、

小学生だって、テストに向けてしっかり準備

しなきゃネ！

文チャレに向けた「テスト対策」の

始まり♪　始まり♫

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日の夏期講習は、

もちろん、今日も！なんですが、

暑かった…。

教室のエアコンの効きが悪いような…。

なんか…。授業してて汗ばんできたし。

もちろん、熱の入った授業をしてた！

ってのもあるんですけど。

それにしても暑い気が…。

ふと見ると…。

ノートをうちわがわりに扇いでいる生徒も…。

涼しくない！とまではいかないんだけど、

思ったほど涼しくならないのよ。

どうしたんだろ？

室外機や設定でおかしなところもないし…。

う～む。

昨日まではそんな感じはなかったんだけどな～。

原因は…。

みんなが帰ってから判明！

みんなが帰ったあとの教室に入ってみると…。

今さっきとは違って、涼しいじゃないですか！

そう、原因は…。

本当に、みんなの熱気だったんです！

特に、今回の夏期講習は、

と～ってもたくさんの講習生が参加してくれたので

教室も満杯に！

そんなのもあり、

お外の熱気もあったけど、

教室の熱気もあって、

なかなか温度が下がらなかったみたい！

ウソのような本当の話。

アタクシもみなさんも、

熱い気持ちで臨んだ授業だったんだネ！

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日の夏期講習は、小学生の日。

今日の「国語」の授業でのこと。

まずはね、アタクシが、

言葉の解説なんかを入れながら、

文章を音読するんですけど。

文章を読んでいると…。

「俺たちんところ…」という表現のところで

微妙な違和感が…。

はて？この違和感はいったい…。

違和感があったので、あえて、

もう一度読んでみました。

「俺たちんところ…」やっぱり違和感が…。

次の瞬間！

気づいちゃいました！

ハッ！「俺たちんところ…」じゃなくて、

「うちっち」って言わない？

そしてさらに気づいちゃいました！

そ～いえば…。

「うちっち」って方言だったって！

違和感から気づいたことをみんなに伝えます。

…ってこことで、「うちっち」って方言だって

知ってた？って。

そしたら…。みんなの顔。

は？何をおっしゃってるの？

私（たち）は、標準語しか使いませんけど…。

と言わんばかりの顔でアタクシを見ています。

「そんなわけないじゃん！」って、

「なんなら、今日も使ってたじゃん！」

みたいな…。思わずツッコんじゃったアタクシ。

方言は恥ずかしくない！

自分の原点みたいなものだからネ。

ぜひ！大事にしていってネ。

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

今日の夏期講習で

チョット気になることが…。

みなさま…。

夏休みの「学校の宿題」。計画的に進んでます？

っていうか…。

しっかり進んでる？

「まだ手がついていない…。」

な～んて声が、チラホラ？

いや、アチラコチラで。

夏休みは長いから♥

な～んて、お考えのみなさん！

後ろから…ヒタヒタと足音が聞こえませんか？

夏だけに、お化け！ではないですよー。

夏休みが終わったら…。

そう、すぐに！

「定期テスト」がやって来る～！

つまり、夏の後半戦は、

「定期テスト」に向けた準備が、

本格的に始まる、のであ～る。

何が言いたいか…、わかるかな～？

このままだと…。

定期テストの準備もしなきゃいけないのに！

学校の宿題もた～っぷり残ってる！

これじゃあ、この夏のみんなの頑張りが…。

キャ～ッ！

そうならないために！

「定期テスト」に向けた

この夏のみんなの頑張りが

しっかり結果につながるように！

夏の後半戦は、

「定期テスト」に向けた準備に専念できるように！

夏休みの「学校の宿題」は、計画的にネ！

～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・