3/8（水）快晴〇
本日の静岡市は、肌寒くも、日差しは柔らかく、春を感じさせる陽気になりました。
さて、昨日は文理学院の静岡ブロックの職員が一堂に会し、今後の生徒さんに提供するサービスについてと、移動があった職員が新天地での活躍を誓いました。
私（坂本）も中原に転属になった人間なので、いろいろ抱負を語らせていただきました。
そこで、先日ある大企業の管理職をしている方と話す機会があったので、その内容をかいつまんで話させていただきました。
世の中には、優秀だけど、管理職になると部下がガンガン退職する人と、預けた人材がどんどん成長させる人がいる。この差は何だろうとよく分析したところ、人が離れていく人の特徴は、他人に対しての興味が薄く、興味がないのに介入が多く、人間が本来持っている、「何事かをなしたい！」という欲求をそいでしまっている。
逆に、人材を育てる人間は、対人興味が強く、自分の預かっている人材が、何が好きで、何が嫌いか。どんな趣味を持っていて、学生時代の部活から、熱中したことまで知っているそうです。
人間は、自分のことを認知していない人間がほめても、「何か厄介ごとを押し付けられるのでは、、、」と疑心暗鬼になり、叱責されても「よくわかりもしないくせに何だ！」と反発してしまう。
自分のことを認知（理解）してくれている人間が、ほめてくれると、やる気になり前向きになります。叱られても、自分のことを分かってる人間に叱られたのだから、素直に聞き入れ、反省し改良していくそうです。
自分の仕事に置き換えると、生徒さんのことをどれだけ理解しているか？どの教科が得意で、どの教科が苦手か。部活は何部で、趣味は何か。どんなものに感動し、何に嫌悪感を抱くか。
そういったことを理解した上で、授業や進路指導は成立していると学びました。
今、目の前にいる生徒さんのことをよく知り、生徒さんが「この先生は自分のことをわかってくれている！」と思ってもらえるようにしていきます。
生徒さんのことを一番理解しているのは保護者様です。
照れくさいかもしれませんが、お子さんがいいことをしたら、是非、大きな声でほめてあげて下さい。
思春期特有の照れ隠しの反応をするかもしれませんが、絶対に心の中で喜んでいますよ。
【振替授業中の生徒さん。休んだ分をしっかりフォローするきめ細やかさが文理の特徴です。】
【坂】
春期講習＆入塾説明会
3月11日（土）
PM6:00～PM7:00
持ち物：筆記用具・スリッパ