小学4年生～小学6年生　国語・算数
中学1年生～中学2年生　国語・数学・英語
※出題範囲は各学年10月までの学習内容です

実施日程11月7日(土)
小学生：国語35分／算数35分
中学生：国語40分／数学50分／英語50分

費用　一般受験者特別ご招待！
受験料 ０円！

お申し込み締切日　10月20日(火)

お申し込み方法　豊田校にお電話ください

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10/13（火）快晴○

学校定期テストまで

高松中【11/5（木）】あと23日

東豊田中【11/9（月）10（火）】あと27日

豊田中【11/11（水）】あと29日

静岡南中【11/11（水）12（木）】あと29日

になります。

年間を通じて最も重要度の高いテストになります。

中1にとって点数差が最も開くテストになり、中2にとっては学年での序列が固まるテストになります。

中3にとっては高校入試に必要な内申点が決まり、人生の選択に影響を与える重要なテストです。

文理学院豊田校では、しっかり準備をして過去最高の点数が取れるようにしていきます。

私の担当する理科社会では

①固める（用語の暗記）インプット期

②選ぶ（必要な知識の選択）アウトプット期

③使う（精度向上）ミスの削減

の3つのタームに分けて学力を向上をはかります。

しばらくは課題やチェックテストが多くなりますが、必要な時期であることのご理解とご協力をア願いいたします。

塾生みんなが笑顔になれる結果を求めていきます‼

 

10月後半入塾受付中！！

小学生は週1の英語・算数・国語それぞれ1科目から通塾可能です！！中学生は週3日完全5科目指導です。（中1は週2で3教科など選ぶことが可能です）

無料体験授業を実施します。

定期テスト高得点を願うのであれば、是非一度文理の授業に触れてください。

小学4年生～小学6年生　国語・算数
中学1年生～中学2年生　国語・数学・英語
※出題範囲は各学年10月までの学習内容です

実施日程11月7日(土)
小学生：国語35分／算数35分
中学生：国語40分／数学50分／英語50分

費用　一般受験者特別ご招待！
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お申し込み締切日　10月20日(火)

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10/7（水）快晴○

先日、塾を検討中のお父様と面談いたしました。

文理のシステム・料金体系・時間割。そして教える生徒さんに対する「思い」についてご説明いたしました。

よくご理解頂けた様子でした。

そこから現在のお子さんの現状についてのカウンセリングが始まりました。

お子さんは

①今現在は個別学習塾に通っているが成果が出ていない。

②自宅学習の時間はほぼ0

③将来やりたいこともなく、安穏とその日ぐらしをしている。

日本中でよく聞かれる親の子に対しての不満でした。

そこでお話をしたのが、

①については個別学習は学習効率の高い勉強方法で、弱点克服には最適な勉強です。しかし、マイペースで勉強できる分だけ管理して進行をスムーズにさせる必要があります。自分のペースの勉強では学力の伸びは身長が伸びるのと同じペースでしか伸びません。爆発的な伸びは競争や相互刺激で生まれますと説明しました。

②と③についてですが、目標や目的が自発的に出てくることはまずありません。他者からの刺激や方向性の示唆があって初めて目標や目的が形を成してくると思っています。

大人と子供大きな違いは「経験の有無」だと思っています。

大人は色々な経験を積んで、自分の適性や指向性。また将来どうなるかの想像力が働きます。それによって今やるべき事。身につけねばならない技術や知識を把握して動き出すことができます。

子どもは経験が乏しく、自己の適性や指向性がつかめず、このままいくとどうなるか？といった想像も働きません。今日は昨日の続きだし、明日は今日の延長戦だと思っていますからなかなか動き始めません。

そんな生徒さんには本人の適性を考慮してアドバイスをしていきます。漠然として曖昧模糊だった未来にくっきりとした輪郭を与え、頑張るための最初の取っ掛かりを作るようにします。

その取っ掛かりを起点として頑張り始めたら、時に励まし。時に𠮟咤激励して努力を継続させます。

その結果、出来なかったことができるようになると面白くなってきます。

なんでもそうですが、「できない」が「できる！」に変わる瞬間が一番楽しくなり、ハマる瞬間です。

文理では勉強を通じていかにハマる瞬間を作るかをテーマにしています。

普段から勉強を頑張ってもらうのも、テストでいい点数を取ってもらおうとするのも、このハマる習慣を作るためです。

文理で勉強にはまってみませんか？

10月入塾受付中！！

小学生は週1の英語・算数・国語それぞれ1科目から通塾可能です！！中学生は週3日完全5科目指導です。（中1は週2で3教科など選ぶことが可能です）

無料体験授業を実施します。

学調・定期テストの結果を踏まえて塾を御検討中のご家庭は、是非一度文理の授業に触れてください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

私事ですが、車のタイヤを交換してきました。

どうもハンドルがとられてガタガタするなぁ～と思って確認してもらったところ、ワイヤーが見えるほど摩耗していてパンク寸前だと言われました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

顔を青くしてすぐさま交換してもらいました。

実は2年前パンクを経験しています。

当時勤務の安西校から帰宅途中、丸子のトンネル内でタイヤがバースト！

ハンドルを取られ90度回転し望まぬ慣性ドリフトを披露したことがあります。

幸い後続車が居なかったので人様に迷惑をかけずに済みましたが、肝が冷えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

何事も違和感があったら即対応が安全の基本ですね。

小学4年生～小学6年生　国語・算数
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10/1（土）快晴○

10月初日の静岡市は夏が戻ってきたかのような快晴！気温も高く気持ちのいい秋晴れの空です。

本日より理科社会はテスト対策を始めます。学校定期テストまで1か月以上ありますが、「先んずれば人を制す！」の精神で、まず用語暗記をスタートさせます。

11月にある後期中間テストは年間を通じて重要なテストだ位置づけています。

中学3年生は内申点が決まる重要なテストです。過去最高の点数が取れるようにしていきます。

中学2年生は各教科内容が重く、範囲も広大。1年の6月のテスト時にはマラソンのように団子状態だった学力が、このテストで明確に先行集団。中団。後続集団に分かれます。一つでも上の集団に入っていると、3年時の志望校選択に幅が出ます。

中学1年生は序列の形成の始まりになり、明確な「得点源になる教科」「点数が伸び悩む教科」が出てきます。教科に苦手意識を持たせないような指導が必要になります。

理科・社会はStep1「用語暗記」を全員クリアーできるレベルまでもっていきます。その後、Step2様々な問題にあたることで開放のパターンを把握（「量」の網羅）。最後にStep3実践的な問題を数多く解いてどうな問題でもこたえれるようにしていきます（「質」の高い勉強）。をしていきます。

今回はStep1とStep2に時間を取って基礎力の向上に努め、生徒さん達・ご家庭が満足いく成果を出すようにしていきます。

閑話休題

先日、県外の方に会うために手土産を物色していました。いつもは「ななや」さんでお茶を用意するのですが、毎回お茶では芸がないなぁ～と思い中原校近くの静岡銘菓「こっこ」さんに行きました。

ここだけの話、こっこさんのお菓子が静岡の手土産の定番で静岡銘菓と呼ばれていることも知りませんでした。その昔TVCMで「こっここっこ～こっこ♪」というフレーズだけ覚えていました。

お店に入ってビックリ！なぜかガンプラがたくさん掲示してありました！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

画像のモビルスーツを全部言えた人は仲間です。

なにやらコラボ中との事。なぜに静岡銘菓とガンダム？？？ちょっと謎空間でしたｗ。

翌日こっこを手土産に知人と食事。

←イタリアンビーフ　　エルビスサンド→

 

 

 

 

 

 

 

 

一個で家系ラーメンを凌ぐカロリー！こんなのを炭酸飲料で流し込むような食生活を送っていたためにエルビスプレスリーは早世したといわれる食事でした。私もピンチです。

でも翌日、病院で病院食を食べたのでプラマイゼロです。ゼロのはずです！！

病院食

 

 

 

 

 

 

 

 

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9/26（土）雨●

本日の静岡市は雨。秋らしく天気の移り変わりが激しいです。

本日は英検からスタート！外部の生徒さんもたくさん受けています。

人間はゲームキャラクターのようにパラメーター（能力値）が見えません。

初見で人の得手不得手を察することのできる人は、よほどの「人間通」か超能力者です。

「資格」はその人間がどんな「能力」を持っていて、何が得意かを万人に伝えるツールです。

生徒さんたちが大人になった時に履歴書を書くことがあるでしょう。

その履歴書の「資格」欄に色々な資格が書いてあると、多機能・ハイスペックのアピールができます。

人生において様々な場面で自分の有利性・能力の証明になります。

文理では英検・漢検・数検と「資格」試験はたくさんあります。

中学生のうちに資格を取る意識を持っていきましょう！

 

10月入塾受付中！！

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9/25（金）曇り

昨日、中３保護者会を実施いたしました。

◎第１回学調の分析
◎第２回学調への対策
◎大学入試での情報の大切さ
◎今後の指導スケジュール　など

保護者の皆さま、お忙しい中、ご参加いただきまして、誠にありがとうございます。
ここから受験まで、講師一同全力でお子様のサポートをさせていただきます。何卒、宜しくお願い申し上げます。

 

頑張る事が「習慣」になり、前向きに頑張る「気質」を育むのが文理学院です。

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9/17（木）晴れ

本日も静岡市は久々に青空が見えました！しかし暑い！夏が戻ってきたような気温になりました。

本日も自習室は盛況です。

勉強は方法論やテクニック以上に「向かう気質」を作ることが重要だと考えています。

定期テストが終わっても努力を継続する姿勢は『豊田校の校風』になっています。

「気質」は常日頃からのルーティンを作ることで作られると思っています。勉強する事が「習慣化」して、やがて前向きに頑張る事が「気質」になっていくと考えています。

それに関係してですが、最近のニュースでビックリしたのですが、東京のお祭りで冷やしカニラーメンによる大量食中毒が発生しました。

サルモネラ菌で被害者総数が100人越え。サルモネラ菌は熱に弱く、加熱すれば死滅する菌です。さらに黄色ブドウ球菌も発見されたと聞いて、どれだけ不衛生な場所で調理していたんだ！とひっくり返りました。

掛川市で定食屋さんを営んでいる方と知り合いになったのですが、その方に教えていただいたのですが、食品を扱うお仕事では頻繁に手洗い・消毒をするそうです。

調理場に出入りする時に手洗い。食品を触る前に手洗い。商品以外を触ったら手洗い。魚を触ったら手洗い。作業が終わったら手洗い。使った器具はその都度洗浄。

徹底されています。

割烹料理屋で修行時代、板長に徹底して仕込まれたそうです。

食品を扱うお店でこのような大量の食中毒を出すのは料理人としての「基本」ができていない証拠であり得ないというお話でした。

なるほどと得心行きました。学生時代コンビニでアルバイトしましたが、そこでもホットスナックを取る時にもまず手洗いをマニュアルで徹底されていました。

件の店はそういった基本ルーティンが徹底されていなかったんですね。知らずに入ったら不運以外の何物でもありません。

以前、ホリエモンこと堀江貴文さんが「寿司屋で何年も修行するなんて非効率。寿司を握る技術は3ヶ月も学べばできる。修行なんて無駄。技術を覚えたらとっとと店を出した方がいい」と言ってました。

堀江氏の理論は極論が多くて首肯できないものが多いです。わざと極論を述べて話題になるように誘導しているのかな？と思っています。ただある面では正鵠を射てるので反論しずらいです。

堀江氏は九州の名門久留米大学附属中学校から現役で東大に合格するほど頭のいい方ですから、本質を素早く把握する能力が高く、修行や訓練といったものが前時代的で不合理に感じたのかもしれません。

しかし、人間理屈だけで動ける生き物ではないと思っています。タイパ・コスパの側面で見ると、不合理で非効率的でも、長年の習慣として残っているものは、時間の風雪に耐えるだけの論拠があると思っています。

行動をルーティン化して、ミスやヒューマンエラーを防ぐという意味では行動を習慣化させる「修行」に意味はあると思っています。

自習室で頑張っている生徒さん達は、頑張る事が習慣になる「修行中」です。

「量」をこなすことで「質」の高い勉強ができる基礎ができます。

 

頑張る事が「習慣」になり、前向きに頑張る「気質」を育むのが文理学院です。

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9/14（月）雨●

各中学校定期テストの結果が出そろいました。

今回豊田中３年が定期テストがなかったため、豊田中は１・2年のみの結果になります。

【学校定期５教科合計】

229　223　220　219　217　217　213　212　212　211　211　209　207　204　202　

【国語】

48　48　45　44　44　43　43　42　41　40　40　40　40　40

【社会】

48　48　47　47　47　47　46　46　46　46　44　43　43　43　42　42　42　42　42　42　42　41　40　40　40

【数学】

48　46　46　46　46　46　45　45　44　46　43　42　42　42　42　42　41　

【理科】

48　46　46　45　44　43　43　43　42　42　42　41　40　40

【英語】

48　48　47　46　45　43　43　43　42　42　42　41　41　41　41　40　40

　

中３生学調もスバラシイ結果！

【県学調５教科合計】

230　223　223　213　211　209　202　201　194　193　193　191　189　185　185　184　183　183

でした。

今回は結果云々より夏期講習で忙しい中でもしっかり自習室に来て勉強している生徒さんが多く、意識の高さが本当に素晴らしかったです。

結果のみを求めるのではなく、結果を出す過程を身につけるのが文理の授業です。

9月入塾受付中！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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9/9（水）雨●

ここ最近の静岡市は雨が多く、秋らしい不安定な天気です。

ニュースを見ると昨日名古屋市は中心部の栄が大雨で冠水。なかなかショッキングな映像になっていました。

名古屋は濃尾『平野』なので大雨が降って疎水処理の限界を迎えると水害がおこりやすい印象です。

同じく関東『平野』にある東京は、水害対策として地下に雨水貯留施設があり水害に強い都市設計がされています。（名前が防災地下神殿（タップするとHPが開きます）なのは名前が中二病チックで笑ってしまいますが）

4半世紀前、愛知県の刈谷市で勤務していたとき東海豪雨（タップするWikipediaページが開きます）に遭遇しました。

当時は高台に建つ5階建ての建物の4階に住んでいたため、被害は一切なかったのですが、いつも利用していたコンビニが水没し、看板しか見えない状態になっていたのは度肝を抜かれました。

愛知県は東海豪雨から延々20年以上かけて治水工事をし続け、大雨災害に強い街になっています。現に、今日には水が引いて経済的損出は出ても人的被害は軽微だそうです。すごい事です。愛知県の損害が軽微であることを静岡の地からお祈りしています。

中2社会で学習しますが、『平野』は河川のはたらきで作られます。ですから『平野』の近くには必ず大きな河川があります。

太古の昔から人間が平野部に定住したのは。大きな河川があり農業に適していて食料増産が可能だったからと言われています。

近代に入っても、移動が厳しい山間部から移動が容易で発展しやすい平野部に人は移住してきて「過密」と「過疎」の種が出来上がってきました。

『地形』は『気候』を作り、『気候』は『農業』を決定します。『農業』によってその地域の『人口』『発展』が決まり『文化』やその地域の『気質』が決定されます。

こういう考え方を人文地理学と言います。日常のニュースから色々な事を想起して思いを巡らせるには基礎的な知識が必要になります。

生徒の皆さんが行っている勉強は、こういう思索をするのに必要な基礎になります。

知識はペーパーテストや学歴のためでなく、人生を豊かにしてくれますね。

 

さて、学校定期テスト＆学調が終わり結果がぽつぽつと返却されてきています。

まだすべての結果は出きっていませんが、現在判明分で分析すると中3学調は好結果続出して期待できそうです。詳細が分かり次第発表していきます。

学校定期テストは終了しましたが、中1・中2は県統一模試があります。

学校定期テストと異なり、広い範囲から出題されれる実力テストです。

しっかり準備して臨みましょう！

範囲が限定される定期テストと実力テストで得点力に差が出るパターンの生徒さんは、テスト前にシャカリキになって勉強して高得点を取り、終了後忘れる勉強をしていると思われます。

テストの難易度にもよりますが、あまりにも差が大きく出る場合は要注意です。

勉強の進め方を精査しましょう。高校入試・大学入試はいずれも実力テストです。実力テストをとれる勉強の仕方をしっかり身につけていきましょうね

 

9月入塾受付中！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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9/5（土）曇り◎

中1中2は学校的テスト。中3は県学調が終わりましたが、豊田中3年生は9/10（木）に単元テストがあります。

内申点に影響する重要なテストになりますので、豊田校ではしっかり準備を進めています。

豊田中以外の中学校は定期テスト・学調は終わっていますが、受験生なので気を抜くことなく受験生として勉学にいそしんでもらいます。

9/6（日）

日曜特別特訓③　自習室開放　15：00～18：00

中1東豊田中生対象テスト対策　18：25～20：55

ＳＳセレクションテスト（中3対象者のみ）　19：00～21：30

になります。

本日、土曜特訓ですが、自転車で来た3年生がニコニコとした非常にいい表情で来てくれました。

出迎えに出ていたのですが、「いい笑顔だねー！何か良いことあったのかい？」と尋ねたところ、「？？？普通です」との返答。

ということは普通にしていて「いい笑顔」が出るのは素晴らしい事だ！と話しました。

ピンと来ていないようだったので、補足説明で「顔の筋肉がニュートラルな状態で「笑顔」になって楽しそうに見える人は『得』なんですよ。色々な人が話しかけやすい雰囲気が出るので、周りに人が集まりやすく、学べる機会が多くなる。『笑う門には福来る（笑門来福）』というのはこの世の真理なんですよ」と話しました。

言われた生徒さんは「そっかー得なんだー」と嬉しそうでした。

『得』は『徳』につながると思っています。ニコニコした人の周りには人が集まり、一人ではできないことを衆知を借りたり、周囲の助力で大きなことができる人物になっていくと思っています。

勉強を頑張ってもらうのも、テストで高得点を取ってもらいたいのも、すべて生徒さん・ご家庭がニコニコしてほしいからです。

『得』な表情があるなら逆に『損』な表情もあると思っています。

表情筋に力が入っていない状態で、不機嫌そうな表情に見えるのは明らかに『損』です。

普通にしているのに、「怒ってる？」「なにか嫌な事あったの？」と聞かれるのは『損』だと思います。

昔テレビを見ていて、野球評論家の江川卓さんやサッカーの中田英寿さんは、現役時代いつも不機嫌そうに見えて「怖そう」に見えました。常にメディアに監視され追いかけ回されているとこうも表情が険しくなるのかと思いました。お二人とも現役を引退後にメディアに登場すると、現役時代とは打って変わって優しげな表情を見せて魅力的です。

表情は表情筋で作れます。常に笑顔でいることを心がけてみましょう！

そうすると笑顔が地顔になります。感情は表情や声のトーンで変わります。

『笑顔』で『楽しそうな声』でいると感情もポジティブになっていきます。

文理の先生がいつも元気でエネルギッシュなのは常に『笑顔』だからです。

皆さんも文理で『笑顔』を作っていきましょう(^^♪

文理で『笑顔』になりませんか？

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9/4（金）曇り◎

中３生の学調結果がぽつぽつと返却されてきています。

まだ全体像はつかめませんが、私の担当している理科社会は好結果の生徒が多く嬉しそうに報告に来てくれる生徒さんが多くてこちらもうれしくなってきます。

中1中2の生徒さんはテストも終わり一息つきたいところでしょうけど、努力の継続は必須。11月の後期中間テストに向けての準備をしっかり進めていきましょうね。

さて、趣味の集まりで５月のゴールデンウィーク位に知り合った方がいます。

中３と小４のお子さんをお持ちのお父様でした。

挨拶を交わした後、ひとしきり雑談。お互いの職業についての話になり、私の職業を名乗ったところ、「学校の勉強なんて社会に出たら無意味。実際自分の職場に高学歴な子がいるが仕事ができない」と言われました。

そういう価値観の方もよくいらっしゃるので、「そうですかー」と返答しました。

価値観はその人がそれまでの人生で培ってきた経験・体験。影響を受けた人物・書籍によって形成されているので、価値観の否定はその人の歩んできた人生の否定にもつながりかねないので、人の価値観は道徳的に歪んでいない限り絶対に否定しないようにしています。

ただ、学力と仕事の実務能力は全く異なる能力で、同次元に並べていいものではないと感じています。例えるなら歌がうまい事と楽器が演奏できる事は別能力なのと同じ事だと思います。

では前記のお父さんのおっしゃる通り勉強を頑張る事は無意味なのか？答えは否だと思っています。

「そうですね。「二次方程式」も「イオン」も社会に出たら使う機会のない知識になるケースがほとんどですし、学歴と実務能力の相関関係は私にはわかりかねます。社会に出て必要になるのは、「一から『教わる』。不明点を『聞く』。モノになるまで『反復』する能力が必要ですね。そして手順をブラッシュアップして最適化して無駄を省く能力ですよね」「これらの能力は勉強する事で鍛えられる能力だと思っています。お子さんが勉強を頑張る事は、『教わる』『聞く』『反復する』ことを幼少時から鍛える事になるので、勉強を頑張る事に意味はあると思いますよ。」と話しました。

「なるほど、、、説得の仕方がうまいねぇ～」とお褒めの言葉をいただきました(笑)

生徒の皆さんが勉強を頑張る事で前記3能力を鍛え、社会に出たときに困らないようにしていくのが自分の仕事だと思っています。

文理で『教わる』『聞く』『反復する』の3能力を鍛えませんか？

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小学生は週1の英語・算数・国語それぞれ1科目から通塾可能です！！中学生は週3日完全5科目指導です。（中1は週2で3教科など選ぶことが可能です）

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