自習室強化WEEKスタート！

1番乗りは中3のO君。間違いなく、昨日の保護者会の効果です。2番目は中3のHさんで、最近は自習室での表情がとてもイキイキしています。3番目はSさん。学調②に向けて、英語の長文に取り組んでいました。その後も中3生が続々と集まり、自習室は一気に活気づきました。

1年生では、前期の内申点で好結果を出したUさんが来てくれました。Uさんは県内統一模試でも上位者にランクインしています。2年生はサッカーにも全力のSくん。早めにテスト勉強を始める、抜かりのなさはさすがです。明日の振替授業も頑張りましょう。

そして、N・Nくん(本人たっての希望の姓名イニシャルです）は、英語の単元テストに果敢に挑戦しました。惜しくもあと1点届かなかったものの、今の彼は間違いなくノッテいます。英語の勉強法に開眼したそうで、授業中の反応も見違えるほどでした。

やってみる

結局はこれなのだと思います。

頭でっかちにならず、やってみる。
奇跡なんかを期待せず、やってみる。
きっかけをうまく使って、やってみる。

昨日の保護者会では、「0点の日(勉強時間ゼロの日)を作らない」というお話をしました。短い時間でかまいません。まずやってみることが大切です。始めてみると、気づけば2時間経っていた、というのが文理生なんですよね。

明日はどんな顔ぶれが来てくれるか、今から楽しみです。

全国到達度テスト（小4～中2対象）
11/7(土)実施予定
▼全国到達度テストの詳しい内容はこちら

定期テスト対策、お任せください！
10月体験授業もあります！
▼10月無料体験授業についてはこちら

教室へのお問い合わせもお待ちしております！
文理学院 中原校
☎054-204-6755

中3保護者会

本日、中学3年生の保護者会を行いました。

最初に、前期期末テストの振り返りをしました。今回は中3生を中心に高得点が続出しました。偶然ではなく、授業、自習室、宿題、質問、確認テストと、日々の取り組みが結果につながったものだと考えています。

その後は、次の内容をお伝えしました。

• 学調①のボーダーについて
• 高等部からの大学入試に関する情報
• 今後の中原校の指導スケジュール
• 第1志望校合格に向けて「受験生」になるための7か条
• 校舎長から中3生・保護者の皆様へのメッセージ

これからの受験生活を具体的にイメージしていただけるよう、内容を絞って話しました。「参加してよかった」と思っていただくこと、そして今日のお話が今日からの行動につながることを一番に考えています。

中3生にとって、ここからが本番です。中原校は、ご家庭・学校と力を合わせて、第1志望校合格まで最後まで支えていきます。

全国到達度テスト（小4～中2対象）
11/7(土)実施予定
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自習室強化WEEK！

近隣の中学校では、明日10月1日から教育相談期間に入ります。
それに伴い、しばらくの間は4時間授業・短縮日課となります。

そこで中原校では、この期間、校舎をいつもより少し早く、１３：００に開けます。

せっかくできた時間です。
この約1週間を、学調②と11月の定期テストに向けて、がっつり勉強する期間にしてほしいと思っています。

勉強で大切なものは、まず「量」です。

私の好きな言葉に、「量質転化」という言葉があります。武道において、一定の「量」を積み重ねることで、ある段階から「質」が変わっていく、という意味で使われます。

これは、勉強にも、そして万事にも通じる考え方だと思います。

もちろん、何も考えずに量だけをこなせばいいわけではありません。ピントがずれた状態で、いくら量を積み重ねても、成果につながりにくいこともあります。だからこそ、やってみる。繰り返してみる。間違えてみる。その中で、「ここが違う」「ここが足りない」「このやり方ではダメだ」と気づくことがあります。そして、そこから少しずつ勉強の「質」が変わっていく。量を積み重ねなければ、何が無駄なのかさえ分からない。

この約1週間でどれだけ成長できるかです。

まずは、やる。
そして、積み重ねる。

その先にある「量質転化」を生徒たちに体感してほしいと思います。

全国到達度テスト（小4～中2対象）
11/7(土)実施予定
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大里中３年テスト結果！
8/27・28に実施された大里中3年の前期期末テストの結果です。返却率65%です（8/31現在）

英語
45 45 45
44 44
42
41
39
38 38

数学
46 46 46
45
44 44
42 42
41
38

国語
45
44
42
41
40 40 40 40

理科
48
46
42 42 42
41 41
40 40 40
39
38 38

社会
47
44 44
43
42 42 42 42
40 40 40 40
39
38 38

夏期講習を通して大きく力を伸ばした生徒、毎日コツコツと努力を積み重ねた生徒、自習室の利用を生活のリズムの中に組み込んだ生徒、そして、6月の前期中間テストで味わった悔しさを、今回のテストにぶつけた生徒。

一人ひとりに頑張った理由があり、そこにはそれぞれのドラマがあります。

3月から中原校に赴任して、今回のテスト結果を見ながら、私自身、何度「よっしゃー！」と叫んだことか。少しずつ、そして確実に結果を出し始めた生徒たちの姿を見て、本当にうれしく思っています。荒瀬先生もホッとしていました。

まだすべての教科が返却されているわけではないため、200点突破者の発表は明日以降となります。それでも現時点で、200点突破がほぼ確実という生徒が多数います。

今回の結果は、ゴールではありません。努力すれば結果につながるという実感を、次の挑戦への力に変えてほしいと思います。

そして、次なる舞台は9月2日（水）の学調①

この勢いをそのまま「ブースト」にして、もう一段ギアを上げて立ち向かってほしいと思います。

中原校こっからです！
次は学調①で、私にまた「よっしゃー！」と言わせてください！

9/2のテストを終えて、「もっとできる問題を増やしたい！」という気持ちが芽生えたら、ぜひ文理学院を体験してみてください。

中3学調＆定期テスト対策

一昨日、大里中と安倍川中の中3生の定期テストが終了しました。今日からは9月2日（水）に実施される学調①に向けた対策授業がスタートします。

また同じ日には、大里中の1・2年生の前期期末テストも控えています（この時期の期末テストは数年ぶりの復活です！）。そのため、今夜は2年生が対策授業のために集まっています。

自習室では、5時限の授業を終えた中3生たちが夏期講習のテキストを使って復習中。私からも、英作文の復習を課題として出しました。

噛み合う

中2生のUさんの英語力の伸びが目覚ましく、本人も周りも驚いています。聞けば、お母さんも驚いていたそうです。きっと、何かを「つかんだ」瞬間があったのでしょう。

夏期講習でのクラス分けや、基本を徹底して定着させることを重視した授業内容が、彼女にうまく噛み合ったのではないかと思います。この成長を、ぜひ結果に結びつけてあげたい！　そう心から思っています。（白石）

9/2のテストを終えて、「もっとできる問題を増やしたい！」という気持ちが芽生えたら、ぜひ文理学院を体験してみてください。

波多江です。

夏期講習真っ只中、今日はとても嬉しい気持ちになりました。なぜなら、中3生に社会の質問を沢山受けたからです！！

「NATOってなんですか」「小作争議と農地改革の違いってなんですか」「なんで大東亜共栄圏が唱えられたんですか」「日中共同声明のあとになんでまた日中平和友好条約が出てくるんですか」「アフリカの年はあってアジアの年はないの？」「政府開発援助って実際にどうやってしているの」などなど…

一風変わった質問や考えさせられる質問など多々ありました。そうですよね、意味を取れない難しい語句が多いと思います。意味がわからなければ、ただの暗記になってしまい、その記憶は長くは保ちません。もちろん深掘りしすぎなくてもよい語句はあります。しかし「なぜ？」があるのであれば、それを解消しようとする姿勢がとても大事です。中原校の中３生たちは、その流れが出てきているのでとても嬉しく思います。どんどん聞いてください！！

社会の質問を受けるのが嬉しい理由は、社会って質問してこない子は本当に全く質問してこないんですよね。理数のほうが質問対応が多いですし、私自身も社会より英語の質問を受けることの方が多いです。理数の質問が多いのは、「答えを見てもそれに自力でたどり着けないから」です。逆に言えば社会は答えをみたら分かった気になるんですよね。先日こんなやり取りがありました。

生徒「基礎編の社会の問題解けました！！」

波「わからないところはあった？何か質問はある？」

生徒「答えをみたらわかるので質問するところはないです！！」

なかなか正直なことを言ってくれたので、逆にこちらから質問をしました。「摂関政治の摂政・関白の違いは何？」「どうやって政治の実権を握ったの？」などなど….質問した結果答えられないことのほうが多いんですよね。

答えをみて分かった気になっていませんか？

社会は分かった気になっていて分かっていない語句が多いと思います。「聞くは一時の恥聞かぬは一生の恥」です。どんどん質問してください。分かった気になっている子にはこちらからどんどん質問していきますからね！点と点だけを覚えるのではなく、見えていなかった「つながり」を見えるようにしたら社会はきっと面白いですよ！

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