こんにちは、理科担当池田です。ここ一週間で急に夏が来た感がありますね。雨が少ないのは気がかりですが湿気が比較的少ないのは助かります。ですが日光は強烈なので熱中症には気を付けましょう。

さて前回のお話し、用語のつながりを意識してみてという話でしたがどのように勉強すればいいのでしょうか。イロイロありますが自分がオススメするのはテーマを探すという方法です。
①共通用語を見つける
例：代謝の‘呼吸’と筋肉の‘呼吸’
②それぞれの用語の意味、背景を考えて共通のテーマを探す
例：代謝…ガス交換、グルコース分解、ATP生産etc
筋肉…解糖、ATP生産、クレアチンリン酸etc
③共通のテーマで単元を説明する
例：筋肉はミトコンドリアでATP生産をし、血中に炭酸ガスを放出している
以上です、特に重要なのが②でウェビングとかストーミングとか呼ばれる技術と似たようなもので発想力起草力を鍛える練習になります。もちろん③もまとめることによって覚えることの練習になります。でも毎回やるのめんどいし機会が多すぎない？というのは正論で端からやってたら時間が足りません。なので授業では、この用語ってなんだっけ？どこででてたっけ？今回の内容ならどういう意味っぽい？など生徒に聴いて↑の練習を特にして欲しい項目を指定しています。まぁどれでやってもいい練習になるんで数学や英語で疲れたときに休憩がてらやってみてください。次回は夏期講習で何やるかを紹介しましょうか。

暑いねぇ、とけてるねぇ。山梨と最高気温は今はそんなに変わらないけど湿度が違うから体感温度がとても違います。暑いねぇ、特に夜は別世界だねぇ。なんで24℃とかあるんですか。千葉に長いこと住んでたはずなのになぜか似たような気候の静岡には慣れません…