豊田校R8-101【夏期講習日誌⑩】

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【小学生後期日程】8/7(金)スタート

【中1後期日程】8/3(月)スタート

【中2H後期日程】8/4(火)スタート

【中2S後期日程】8/3(月)スタート

【中3学調特訓】8/10(月)8/11(火)9:00スタート

9月入学受付開始

9月入学の受付を開始しました。夏期講習生以外でも受付可能です。先着順となりますのでお早めにお申し込みください。

 

7/29(水)快晴〇

本日の静岡市は昨日の雷雨から一転して快晴。夏の暑さが戻ってきています。

昨日の中2Hの授業で「日本の災害」についてレクチャーしました。

熊本で進度7の地震が起こり、改めて私たち日本人は災害列島に暮らしていることを伝え、「自助」「共助」「公助」の3つの大切さを伝えました。

大きなニュースと関連していたので生徒さんたちも真剣に聞いてくれてました。

「自助」「共助」「公助」の3つのリングの重なるところにいる人は災害に遭遇しても助かる確率が大幅にアップします。

これは勉強に例えると「公助」⇔学校教育になります。ハザードマップを作り、避難経路(進路指導)を明確にすることで「減災」を行います。

「自助」はもちろん自助努力による学習です。「共助」は互いに高めあう仲間と共に頑張ることで勉強の持つ孤独感や忌避感を弱めることに当たります。

文理で頑張ることは「自助」と「共助」に当たります。

自走できる学習習慣の育成。躓いたときに導いてくれるメンターの存在。「天は自らを助けるものを助ける」という「自助」努力の習慣が身につきます。

また、同じ教室で学ぶ級友たちの存在は頑張る原動力になります。

勉強を一人で頑張るのは、孤立して困難に独力で立ち向かうがごとくで困難を極めます。時に励まし、時に叱咤激励を交し合う「仲間」がいて初めて困難な状況でもくじけずに頑張れます。文理の教室で共に頑張る仲間たちはそういう「共助」な存在です。