🌸４月体験受付中🌸

4/13（月）～4/25（土）の期間で「無料体験授業」を実施いたします。

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4/17（金）晴れ

本日の静岡市は過ごしやす気温になりました。

 

昨日授業終了後に、中2生徒さんの補習を行いました。

数学担当の健太先生が、数学が苦手な生徒さん対象に開いている補講で昨日は私が担当いたしました。

失敗体験から苦手意識をもってしまい、苦手教科を避けてきた生徒さんです。

一問一答形式で問題にとりかかってみると正解の連続！

「おっ！正解！」「またまた正解！」「連続正解！すごいすごい！」とベタ褒めです。

生徒さんは「肯定」の言葉をシャワーのように浴びていきます。不安や躊躇。ためらいや逡巡といった負の感情を洗い流され楽しく頑張ってくれました。

物事に取り掛かる時、最初の一歩が一番エネルギーを使います。

最初の一歩を踏み出せればあとは集中力が持続する限り生徒さんは頑張ってくれます。

中3物理で習う「慣性の法則」は人の心にも適用できると考えています。

「慣性の法則」は力を加えない（もしくは加わる力の合力が０のとき）限り、静止している物体は静止し続け、運動している物体は等速直線運動し続けるという物理の法則です。

勉強もやらずに静止していると「慣性」が働き静止し続けます。保護者様の中には子供がやる気になったら、、、とお考えの方もいらっしゃるかもしれませんが、外部から「力」を与えない限り静止し続けます。

そして、静止している状態から動き出そうとするときが「慣性」に逆らうので、一番エネルギーを使います。車が停止している状態から動き始めるときに最もガソリンを使うのと同じことです。go＆stopが最も燃費が悪くなる道理です。

動き出すという第一関門を突破すれば学習が継続していきます。今度はやり続けようという「慣性」が働きます。

その段階になったら、今度は「飽き」「怠惰」「甘え」といった負の方向にはたら心理的摩擦を軽減することでやる気を持続するようにします。

この運動が続くことで得た加速度はいつか大気圏を飛び出すほどの推進力になって生徒さんの前途を洋々としたものとしてくれます。

そのための補習授業だと思っています。

今後も補習授業を行っていきますが、「止まっている」慣性を乗り越えるための物だとお考え下さい。

【慣性を説明するための力学台車に使ってます】

 

 

 

 

 

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