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Be-Wing大里校の　しらすな　です。

昨日の開校してすぐのこと、
来る生徒がみんな、
そーっとゆっくり校舎に入ってきます。
何かあったか…？と思い、生徒に聞いてみると、
玄関にドでかいカマキリがいました！！
飛ばないように、入らないように、と
慎重に校舎の中に入っていたのですね。
不思議な光景で面白かったです(笑)

さて、中１・２の予習講座では
英語の単元テストを実施しています。
ふと、生徒たちの定着度合いが気になり、
自己採点ではなく、私が採点することにしました。
もちろん採点するだけではなく、
解説をして、疑問点を解消しています。

そうしたら…
現在学習している単元の理解が
不十分なところも多少はありますが、
それよりも、
過去の単元の理解不十分・忘れ
が本当に目立ちます。

普段学習している際に
「あー、答えと違うなー」→×をつけるだけ
「答えはこうなのかー」→書き写すだけ
と、なんとなくの勉強を
しているのではないでしょうか？
「自分が何を間違えたのか」
「なぜこの答えになるのか」
「自分の答えでは何故いけないのか」
を洗い出し、悩み、覚えようとしない限りは
学習効果が薄れてしまうと思います。

今回私が目を光らせて
徹底解説・不明点の洗い出しをしているように
自分で普段から意識してできるように
生徒たちには成長していってほしいですね。
細かいことでも質問して解消していきましょう！

勉強するからには
なんとなくでは
もったいない！
できるようにしていこうね！

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