こんにちは。吉原校の芹沢です。
今日は授業終了直後、まさかの大雨が降りました。
傘をもって生徒を迎えに来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
芹沢も何としても生徒を雨には濡らすまいと傘を持って奔走しましたが、私一人では力及ばずでした。かたじけなく思います。
夏期講習直前にまさかのアクシデントでしたね。これで雨が降りきって、明日からは夏らしい晴天が見られることを祈るばかりです。
さて、今日で夏期講習前の通常授業は終了です。明日からはほかの学年より一足早く、中学3年生の講習が始まります。我々教師一同も、皆さんと一緒に学ぶ夏を心から楽しみにしております。元気よく頑張っていきましょう！
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
台風以来しばらく雨続きでしたが、ようやく夏らしくなってきましたね。春期講習で雨が多かった分、来たる夏期講習では晴天が続くことを祈っております。
今日の中２国語では「活用のある自立語」をやりました。
授業でも説明した通り、「活用の種類」は高校入試でも出題される問題なので、今のうちから慣れておきましょう。「ない」をつけて前を見るだけで解けます。
文法は苦手意識のある人や「つまらない」と感じる人も多いところですが、入試や学調といった大きなテストの際は必ず文法問題も出題されます。やり方さえ知っていれば簡単に解ける問題なのに、やり方を忘れて2点、3点と落としていくのはもったいないことです。
しかも「活用のある自立語」はたったの三種類。春にやった「活用のない自立語」の半分です。芹沢もなるべく要点を絞ってシンプルに教えていくので、定期テストだけでなく、今後の様々な場面でしっかり点に繋げるようにしましょう。
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こんにちは。芹沢です。
夏期講習が近づいてまいりました。中学三年生は早くも来週土曜日からスタートです。
夏期講習は文理学院の一年間の中でも特に大きなイベントです。夏休み中の長期間、塾生と講習生が一緒に授業を受けますからね。いつもと違う仲間たちと学ぶ日々を、我々も楽しみにしております。
募集に向けて、教師の顔写真入り紹介状も配布しております。眼鏡をかけて不思議なポーズを取っている男が芹沢です。私も国語と社会を全力で教えてまいりますので、夏の間一緒に頑張っていきましょう。
講習のお申し込みはまだまだ受付中です！受ける前に内容を詳しく聞きたい方は個別説明も承りますので、お気軽にお問い合わせください。
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
前回のブログで鹿さんの話をするときに使っていた「跋扈（ばっこ）」という言葉ですが、簡単に言えば「好き勝手にやりたい放題で動き回ること」を意味します。
もともとは一度捕まえたはずの魚がかごから飛び出し、好き勝手に動き回る様子から生まれた言葉だそうです。
一般的には「化け物が跋扈する」とか「悪人が跋扈する」とか、大体は怖いものがたくさんいる時に使われていますね。
私のように山道を通勤ルートにする人間にとっては、鹿さんというのはそれくらい警戒すべき対象ということです。皆さんも何かの機会に山道を通る際は、動物にご注意ください。
動物と言えば、前回のブログでは「蛇蝎（だかつ）のごとく嫌う」という言葉も使っていました。これは簡単に言うと「ものすごく嫌われる」という意味です。
「蛇蝎（だかつ）」というのは「蛇（へび）」と「蠍（さそり）」を指す言葉なのですが、蛇も蠍も毒を持っていたり、地域によっては妖怪のモチーフになっていたりと、怖いものとして嫌われる動物です。そこから、みんなに恐れられたり嫌われたりするものを指す言葉として使われるようになったようです。
初めて聞いた人もいるかもしれませんが、実はどちらも頻繁に使われる言葉だったりします。意外と面白い成り立ちがあったりするので、知らない言葉を聞いたら、ちょっと調べてみると面白いですよ。
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
今日は台風の予報でした。地域によっては大きな被害を受けたようですが、富士市内は雨の量が多かった以外は比較的影響が少なかったかと思います。
雨も予想より早めにおさまったので、授業も漢字検定も無事に終えることができました。
ちなみに芹沢の通勤ルートである十里木は雨の後、危険な道と化します。なにしろ、ずぶ濡れになった鹿さんたちが暗闇の中を跋扈していますからね。鹿さんと言えばかわいらしいイメージが一般的ですが、あの道では突然現れて車に被害をもたらすので、我々のような十里木を通勤ルートにする人間からは蛇蝎のごとく忌み嫌われています。かわいそうですがこればかりは仕方ありません。私も鹿さんと衝突しないよう、注意して帰るつもりです。
「跋扈（ばっこ）」と「蛇蝎（だかつ）のごとく」の意味が分からなかった方は是非調べてみてください。今度のブログで答え合わせをしましょう。
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生徒・保護者の皆様
平素より文理学院の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
また、日頃よりお子様の送迎などにご協力いただいておりますこと、心より感謝申し上げます。
現在、台風の接近が予報されておりますが、6月27日（土）の授業は予定どおり実施いたします。
また、当日は夏期講習説明会および漢字検定も予定どおり実施いたします。
ただし、お子様の安全を第一に考えておりますので、当日の天候や道路状況等をご確認いただき、ご家庭でご判断のうえ無理のない範囲でご来塾ください。
なお、台風等の影響により欠席された場合は、下記の日程で補習授業を実施いたします。
【補習日程】
・6月29日（月）15:00～18:00
ご都合のよい日程でご参加ください。
漢字検定を天候により欠席する場合は校舎までご連絡下さい。
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
中学3年生の皆さん、模試お疲れさまでした。
今回、国語の模試では最後の作文にたどり着けず、悔しい思いをした人が多かったのではないでしょうか。今後も繰り返し伝えていきますが、国語のテストは時間配分が命です。具体的には、文章1つ分の問題にかける時間は12～13分ほどが目安です。
15分以上かけてしまうと、そのテストですべての問題を解ききることはかなり難しくなります。
時間が足りなくなってしまう人には、難しい問題に悩み過ぎてしまう人や、逆に国語が得意なあまりついつい答えの文章を凝り過ぎてしまう人などいろいろなパターンがありますが、どんな場合でも時間配分には気を付けて解きましょう。
特に作文は最も配点が多いところであると同時に、「一番部分点をもぎ取りやすいところ」でもあります。たとえ一字一句すべてが完璧な答えを書けなくても、条件さえ満たしていれば十分な点数がもぎ取れる問題なのです。ここにたどり着けずに白紙で終わってしまうことほどもったいないことはありません。
これから始まる夏期講習では学調に向けて、今回の模試のような「初めて見る文章を時間内に解く練習」をたくさんやっていきます。「一点でも多くもぎ取る」を目標として、一緒に実戦向きの経験値を積み重ねていきましょう。
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
今日の中２チェックテストは、みんな素早く正解にたどり着いていつもより早めに帰りましたね。
よく頑張りました。チェックテストは本来それでいいのです。
すでに習った単元の中から、「ここは絶対にみんなできてほしい！」という問題をピックアップしてチェックテストにしています。
だからこそ、チェックテストは一発合格を目指してほしいのです。
逆に、チェックテストで出た問題の中でわからない問題があれば要チェックです。その問題は必ずまたどこかで出てきますよ。その時に解けるよう、経験値を積み重ねていきましょう。
小さなことからコツコツと。チェックテストも有効に活用しましょう。
授業後では時間が足りない人や、質問しながらじっくりやりたい人は、毎週月曜日の学校帰りに文理に来てください！チェックテストの質問も受け付けます！
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
今日は土曜日のお休み分の振替で、昼間から中学三年生の授業がありました。平日に6コマ授業というのもなかなか新鮮でしたね。
国語では「素顔同盟」というお話を読みました。
仮面をつけて素顔を隠すことが義務化された世界が舞台の、これまた不思議なお話です。
同じく中3生の教科書に載っている「私」というお話もそうですが、3年生の物語は少し独特の世界観を帯びたユニークなお話が多いです。そのため、初見で「わかりにくい、ややこしい。」と感じる人も多いと思います。
しかし、このお話の本筋はかなりシンプルです。中盤までは引っ込み思案で自分の本心を出せずにいた主人公が、とある少女との出会いをきっかけに、最後の最後で勇気を出して自分の本心通りに行動を起こすという、王道ともいえる成長物語なのです。
大事なのは、その物語を通して登場人物の気持ちや考え方がどのように変化したのかということ。テストでもそこを理解できているかどうかが問われます。今回のお話でいうと、最後に川の上流に向けて動き出した主人公の気持ちが、最初と比べてどう変化していたかという点ですね。
テスト前にはまた、本文をじっくりと復習する時間があります。今はまず、「誰の気持ちが、どう変化したのか。」という大筋をしっかり捉えることに集中しましょう。
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夏期講習の説明会が始まっています！
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こんにちは。吉原校の芹沢です。
私は毎回生徒たちに「学校の国語、今何のお話読んでる？」というのを確認していますが、生徒たちによると「私」というお話を読み始めたクラスが多いようですね。
この「私」は摩訶不思議な雰囲気を帯びた作品です。
主人公の知らないところで動く「もう一人の自分」の存在が仄めかされるなど、ちょっぴりミステリーじみた表現が特徴ですが、問題を解くときの要点はいたってシンプル。三人の登場人物の考え方の違いです。
「主人公と女性ではここが違う。」、「主人公と司書ではここが違う。」といった具合に、主人公と比較して他の登場人物の考え方が違う部分をピックアップしていくと、お話の理解がスムーズになります。
またテスト対策期間になったら、塾でもこのお話をじっくり復習します。今はまず、学校の授業をしっかり聞いておいてくださいね。
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