今日は、

小学生は「文チャレ」！

（簡単に）説明しよう！

「文理チャレンジテスト」と言いまして、

これまで習ったことが

しっかり身についているかどうか？ってのを

確認しよう！っていう文理オリジナルテストです。

そんでもって、

中学生は「チェックテスト」！

これも（簡単に）説明しよう！

チェックテストでは、単元ごとの基本が

しっかり身についているか？ってのを

確認しよう！っていう、

これまた文理オリジナル、いや、

教師オリジナルのモノもあるな…。

って感じのミニテストです。

小学生は、みなさんGW明けの学校生活に慣れず

お疲れ？のご様子でしたが…。

テスト中は全集中！

いや～立派なもんです！

結果を楽しみにしていてネ～♪

中学生のみなさんは、定期テストが迫って

いるのもありますが…。

みなさんチェックテストをしっかりクリア！

GW中にしっかりお勉強していたのね♥　

先生、感激！

この調子で、定期テストまでフルスロットル！

満足いく結果、出してやりましょう！

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今日の小学生「国語」は、「テスト対策」♪

小学生の「テスト」って何？って？

それはね…。

GW、ゴールデンなウィークの直後に、

行われる「文チャレ」！

文理のテストのことです。

そんな「文チャレ」で、

うれしい結果になるように♪

しっかり対策をして挑んじゃおう！

って寸法です。

ちなみに、

「みんなGWは何をして過ごすの？」

って聞いてみたら。

「親戚が遊びに来る。」って話してくれた生徒が。

「それは楽しみだね～。」なんて。

どうやら、去年も集まって遊んだようで、

その時の話をしてくれたんですけど

聞いてるだけでおもしろそうでした♪

みんなでビンゴやったんだって。

もちろん景品アリ！

景品アリなんて、ぜったい盛り上がるでしょ！

今年もやるのかな？

楽しそうでいいなぁ～。

そういえば、

去年当たったっていう景品の話で

？？？な景品が…。

２～３ｃｍの兵隊さんの歩く人形。

そんな小っちゃくて歩く人形って…。

これだけでも？？？って感じだったんですけど。

さらに、兵隊なのに…。

鉄帽とか、ベレー帽ではなく…。

麦わら帽子！

？？？気になるでしょ？

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今日の中学生は、「定期テスト」に向けた

対策も本格的に始まりましたよー！

文理では、「国語」だって各中学校に合わせて

しっかり対策しちゃいます！

対策では、「単元」ごとにチェックテスト。

みんなどれぐらい身についているかなぁ～。

ってのを、しっかり確認、確認♪

チェックテストは、各中学校ごとに

「単元」は同じでも、

「中身（問題）」が違います！

アタクシのお手製プリントです。

各中学校ごとに作成するの大変なんですけどネ。

でもね、みんなが少しでも満足のいく結果を

だしてくれるんだったら♥ってことで、

夜なべして…。

アタクシがプリントを作り終えるまで、

決してのぞかないで下さいまし…。（鶴の恩返し風）

さぁ、みなさんの笑顔のために、

みなさんの幸せのために、

みなさんの満足のいく結果のために、

せっせ、せっせと準備します！

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今日は、小６の「国語の日」。

もちろん、国語はしっかりやりました。

なんせ、

GW明けに「文チャレ」もあるしね！

只今、全力対策中！

「文チャレ」って何？って？

「文理チャレンジテスト」って言いまして、

これまで習った内容について、

定着度を確認する大事なテストです。

今回それはさておき…。今日は、

みんなの「忘れ物デー」だったんです。

特に、

プリントをまとめているファイルごと、

ゴッソリ忘れてしまった「こまったさん」が多くて。

子供たちと

「どうしたら忘れ物ってなくせるんだろうね？」

な～んて考えていたら…。

おもしろい発想にたどり着くことに？

何がって？

プリントをそのまま管理しようとすると、

バラバラなプリントが

あっちいったり、こっちいったり…。

しまいには、どこいった？ってなったり…。

ってことで、なくならないないように！

ファイルにまとめたはずなのに…。

そのファイルのありかがわからない…。

ここからが新発想。

じゃあ、今度は、

そのファイルを忘れないように、

専用のバックに入れて…。

でも…。そのバックを忘れたら…。

ってやってったら、

マトリョーシカみたいじゃん！

この考え方は違うなっ！ってなりました。

ってことで、

まずは、

文理に忘れていかないように、

帰る前に机の中を確認する習慣をつけよう！

せっかくやった宿題などを

お家に忘れないように、

やったら、すぐに！テキストや宿題を

塾のカバンにしまおう！

ってところから始めてみようと思います！

まずは、忘れ物を防ぐ習慣付けから！

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今日は、小5の「国語」の日。

今日も元気いっぱい！

休み時間は元気いっぱいに遊びたい！

ところですが…。

自習しに来ている生徒もいるので。

苦肉の策。

階段で、サイレント「グリコ」をやっていました。

サイレントでも、楽しんでいるのが十分伝わってきて

おもしろかったですヨ。

授業では、国語ならではのトラップに

まんまと引っ掛かかってしまい…。

く～っ！ってなってました。

何かって？

「…すべてひらがなで書きなさい。」っていう

よくあるやつです。

最後までしっかり問題を読んでないと

引っ掛かっちゃうやつです。

「次からは引っ掛からないから！」って、

大きな声で宣誓していました。

失敗は成功のもと！

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いよいよ、学校によっては…。

今年度最初の！

「定期テスト」の足音が…。

みんな、しっかり聞こえてますか！

足音にきづかず、直前になって…。

急に後ろから「ワッ！」

ビックリして慌てないためにも！

しっかり準備をしていこうネ！

ってことで。

今日から、文理名物のウチの１つ。

「テスト対策」がスタート！

通常授業にプラスして、

「無料」でやっちゃうのが文理！

「無料」だからって侮る(あなどる)なかれ。

しっかり「各中学校に合わせた」

内容になってます！

内容だけじゃなくて、プリント類だって

各中学校に合わせて作成されたりしますよ♪

すごくないですか？

今日の「テスト対策」も、

専用の内容と問題プリントでガッツリ！

みんな、と～っても集中してて。

あっという間に時間が来ちゃいました。

この調子で、

今年度最初の定期テスト、

サイコーの結果、出しちゃうゾ！

今なら、そんな文理の「テスト対策」が…。

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今日は、小６「国語」の日。

今日のテーマは「指示語」。

よ～し！指示語の問題の「解き方」を

マスターしちゃおうっ♪

って感じで始めたんですけどね。

珍獣でも見るような…？

いや、冷静な眼差し？

しずか～に、見つめられているアタクシ…。

大丈夫！慣れっこです！

でも、勘違いしないでくださいネ！

ウチの小６、煙を出さない業火とでも

いいましょうか。

シャイなんです♥

表には出さないんだけど、

勉強に対する姿勢はピカ１！

なんなら、中学生以上です！

では…。早速、指示語の「解き方」を伝授！

グングン吸収。

うなずきながら話を聞いて、

解き方をしっかり理解。

いざ！問題に挑戦！

「解き方」を使って、答えもカンペキ！

もう、脱帽です。

この調子でいったら…。

グフフ…。

楽しみでしかない！

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今日は小５の「国語」の日。

「ことわざや慣用句」をやったんです。

こればっかりはね。

できる・できない。っていうか、

知ってるか、知らないか。

ってだけのことですからね。

知らなきゃ覚えましょ！

ってことで、みんなと

「ことわざや慣用句」の意味や使い方なんか

を確認していきました。

なかでも、間違い探しは大盛り上がり♪

「目」のつく慣用句で間違いはど～れ？

◎「目」にとまる

◎「目」にうかぶ

◎「目」がまわる

◎「目」がきく

◎「目」遊ぶ

間違いは、

「『目』が遊ぶ」でしたー。

目が遊ぶって…。

「目玉のおやじジャン！」

ってい言いながら、みんなで大笑い。

「手」のつく慣用句では…、

間違いは「『手』が走る」でしたー。

手が走るって…。

「アダムスファミリーじゃん！」

「知ってる？」

「あーっ！見たことあるー！」

って言いながら、マネしてました。

みんな楽しみながら、ことわざや慣用句を

覚えてました。

次回も楽しく学べる授業をお届けしますよ♪

お楽しみに！

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